我們相信幼兒親身探索的學習經驗有助拓展兒童的學習，有助他們發展成為有能力和有自信的學習者，並為日後的學業成就奠定基礎。參考課程發展議會2017年學前教育指引的建議，幼兒發展目標可透過六個不同的學習範疇落實在幼兒的學習中，從而建構幼兒的知識、態度、價值觀及發展應用的基本能力。