課程理念

   

       我們相信幼兒親身探索的學習經驗有助拓展兒童的學習,有助他們發展成為有能力和有自信的學習者,並為日後的學業成就奠定基礎。參考課程發展議會2006年學前教育指引的建議,幼兒發展目標可透過六個不同的學習範疇落實在幼兒的學習中,從而建構幼兒的知識、態度、價值觀及發展應用的基本能力。